UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR POLITÉCNICO NOMBRE:Emily Riera ÁREA MATEMÁTICAS CURSO:8vo PARALELO:Cornell TÍTULO DEL PROYECTO: FLORES DE COLORES Las proporciones se pueden encontrar de diferentes formas. Alrededor de toda nuestras vidas las hemos utilizado sin darnos cuenta, por ejemplo: Cuando las empresas telefónicas fabrican los celulares o teléfonos móviles, ellos utilizan proporciones, para poder desarrollar un nuevo dispositivo que pueda tener una equivalencia al otro celular; de tal manera que las medidas que se les de al dispositivo sea tal cual a la otra muestra solo que se la cambia el tamaño, capacidad de almacenamiento y la calidad. En el proyecto de matemáticas del Colegio Politécnico,los estudiantes, pudieron estimular sus habilidades de comprensión y despertar la curiosidad, tratando de utilizar las proporciones para poder llegar a conseguir un resultado el cual por medio del proyecto se den cuenta la relación que hay entre un todo y la cierta para del todo, equivaliendo lo mismo. Por medio de las muestra nos pudimos dar cuenta que a pesar de que no se le agrego al agua la misma cantidad de gotas de colorantes en cada botella, dos de las muestras salieron iguales debido a que ambas tenían la misma cantidad solo que de una forma mas explicita. Al finalizar el experimento, pudimos sacar conclusiones con las proporciones entre las partes y un todo; en cuanto el tamaño, cantidad, dureza, etc. Esta actividad fue la mejor forma de demostrar como las personas podemos utilizar las proporciones para poder descubrir la relación que tiene un objeto con otro.